El lenguaje adulto: LAS BODAS

                Como todos sabemos, una boda no solo implica el mismo día en el que los novios dan el “sí quiero”. Hay una serie de procesos anteriores que conducen al matrimonio, y todos en conjunto forman parte del lenguaje del que vamos a tratar. Las diferentes fases son:

·              Noviazgo: hay un claro cambio según las épocas, puesto que antes solo existía soltería y noviazgo (una vez casada la pareja). En el s. XX el varón iba a casa de la novia a pedir la mano, pero aún no había relaciones. En los años 50, con vehículos propios, empiezan las primeras salidas de las parejas y, en los 60, con la revolución sexual, aparece el concepto del noviazgo actual. En la DOCENCIA: podemos enseñar canciones populares valencianas relacionadas con el “festeig”.

·              Pedida de mano: su origen yace en el consentimiento de los padres, pero actualmente no es necesario que estos estén presentes para que dicha pedida tenga lugar, aunque a veces sí que se reúnen a ambas familias para hacer oficial la noticia de la pedida. En este acto se intercambian regalos, que suelen ser el anillo (de prometida) y un reloj para el novio. DOCENCIA: enseñar a los niños que hay momentos en los que su comportamiento ha de ser formal, no todo es una situación coloquial y familiar. Además, podemos transmitirles la idea de la igualdad sexual: ahora tanto él como ella pueden pedirle matrimonio al otro.

·              Anuncio boda: al resto de la familia, a los amigos… Es el momento de la entrega o el envío de las famosas invitaciones de boda. DOCENCIA: con los niños podemos fomentar su creatividad plástica mediante la elaboración de tarjetones y sobres. Puesto que esto es un tipo de lenguaje visual, nos dará información sobre los novios: si los sobres son de papel reciclado, si están sensibilizados con los niños o si les gustaría tenerlos…

·              Despedidas: diversión, las bromas, el alcohol… Hay diferentes formas de celebrarlo, según:

1.        Momento del día: si es por la MAÑANA podemos hacer capeas, una partida de paintball, una escapada en barco, una paella… Pero si es por la NOCHE, el ambiente cambia mucho: boy/stripper, tupper sex, postres y disfraces con formas de miembros sexuales...
2.               Edad: No lo celebra igual una pareja que se case con 24 años que otra que lo haga con 40, puesto que las condiciones y preferencias en sus vidas son diferentes.
3.        Sexo: las mujeres suelen llevar diademas con penes pero van muy arregladas y los hombres, sin embargo, se conforman con una camiseta de algodón con alguna frase o foto.

·              Regalos: también han variado mucho con el paso de los años. A nuestras abuelas, por ejemplo, les regalaban vajillas, manteles (que aún conservan, con sus iniciales). En los 80-90 aparecieron las listas de bodas de “El corte inglés”, en las que el invitado iba a comprar algo de lo que había pedido la pareja, o abonaba el importe de algo que ya había comprado. Sin embargo, en la actualidad, la mayoría de las invitaciones van acompañadas de un número de cuenta: es una información muy sutilà ingrésame dinero, págame tu plato…

·              El día de antes: los amigos y familiares de los novios son los protagonistas en este día, pues se encargan de pintar el asfalto de la casa de ambos (l’enramà), hacen carteles divertidos con fotos de la pareja (imitando revistas, los típicos de oeste “se busca”…) y pancartas en cualquier parte de la ciudad/pueblo en las que se informa del evento, entran a sus casas para gastarles bromas… Todo con intención de transmitirles su alegría por el enlace.

·              Todo a punto para…

·              La ceremonia: durante el enlace se pronuncia el esperado “SÍ, QUIERO”, que significa que ambos han aceptado esa unión y desean estar juntos. Al salir, bien del juzgado bien de la iglesia, se tira ARROZ, PÉTALOS… y la novia tira SU RAMO: si lo coge una soltera, será la siguiente en casarse. Y durante la celebración, también es muy importante la MÚSICA (la relacionamos directamente con una boda) y las TRACAS, aquí en nuestra ciudad sobre todo.

§  Supersticiones relacionadas con las bodas: no llevar perlas, no casarse ni en enero ni un martes, la corbata de novio recta, la novia con velo, el traje de la novia no se puede ver, se ha de llevar algo nuevo, algo viejo o prestado y algo azul…  Si no se cumplen estas condiciones, se dice que la boda no saldrá bien.

·              Convite: Influye mucho el factor de la clase social (es decir, el poder adquisitivo) y la fecha en la que se realice. Puede celebrarse en la playa, en el típico salón de celebraciones, en un barco.

§  Durante el convite se repite la famosa frase “¡Qué se besen!”, tanto a los novios, como a los padrinos.

§  Las MESAS transmiten mucha información: la gente que está cerca de la mesa nupcial es de gente más allegada.

§  La TARTA: todos están pendientes al momento del corte.

§  BRINDIS: sinónimo de alegría, de felicidad, se entrelazan los brazos como símbolo de unión.

En resumen, la boda es un evento social más que, por tanto, posee su propio lenguaje especial. No es lo mismo que la pareja sea la encargada de los preparativos que si dicha pareja los deja en manos de profesionales. Y en este punto surgen algunas cuestiones:

1.       RESPECTO A LOS REGALOS, ¿QUÉ OS PARECE QUE SE PONGA EL NÚMERO DE CUENTA? ¿NO ES UNA FORMA DE OBLIGAR A APORTAR UN DINERO QUE QUIZÁS NO LE VENGA BIEN? En mi opinión, yo invito a alguien a mi boda porque para mí es un momento especial que quiero compartir con las personas que me importan, independientemente de sí me hacen un regalo o no (cosa que siempre ha de ser voluntaria).

2.       ¿QUÉ OPINAIS DE LAS BODAS EN GENERAL? ¿Realmente es necesario un papel y una celebración para saber que quieres estar con alguien?

3.       Para darle un punto divertido… ¿CÓMO OS GUSTARÍA CELEBRAR VUESTRA DESPEDIDA DE SOLTEROS? ¿Y VUESTRA BODA?